Hoppende glade tømrere hos OCAB i Sørkjosen

Janis Pirtins (37 t.v.) fra Latvia og Kåfjordingen Ørjan Solberg (32) puster lettet ut etter å ha bestått svenneprøven i tømrerfaget.  Solen skinner på de to voksne karene som jobber hos OCAB AS sin avdeling i Sørkjosen!  Janis startet sin karriere i Norge rundt 2009 med å ta sommerjobber rundt om på gårder sørpå, men i 2014 så flyttet han permanent til Nord-Norge.  Her ble han maskinfører, og jobbet i mange år med både tunellarbeid og stein.  I 2020 begynte han som hjelpearbeider hos Malermester Løvoll, og ble med videre da dette firmaet ble innlemmet i konsernet OCAB.  Han kom til Norge og etablerte seg her fordi han likte det Norske systemet.  Han forteller at han oppfatter det slik at vi her i landet har en sosial garanti for folk.  Her er det gode pensjonsordninger, jobbsikkerhet og ikke minst stabilitet; forteller han.  Han ble oppmuntret til å ta svennebrev, og det igjen ville gi han en godkjent utdanning i Norge.  Det siste er viktig for Janis, for da har han enda større trygghet i jobben – og kan vise til at hans kompetanse er godkjent i Norge av en offisiell instans.  Ørjan Solberg er Kåfjording og dagpendler til Nordreisa.  Han startet opp i 2009 på byggfag, men etter noen måneder følte han at det ble for mye teori – og valgte da å hoppe av utdanningsløpet.  Han begynte å jobbe som hjelpearbeider og har jobbet i tilknytning til tømrerfaget.  I tillegg tok han maskinfører-sertifikat, og begynte da å jobbe med det.  Jeg var litt «sirihaler og slingermann», men etter at jeg begynte hos Malermester Løvoll så ble det mer tømring igjen.  Jeg ble med videre når vi ble konsern, og ville ta svennebrev.  Hovedgrunnen til at jeg valgte å starte opp i ordningen «Fagbrev på jobb» er helt klart motivert av lønn, men også av jobbsikkerhet; sier han og ler.

Ordningen «Fagbrev på jobb» er et tilbud til dem som har minimum ett års dokumentert praksis fra faget, og allerede er ansatt i en lærebedrift.  Det stilles ikke krav til å ha fullført fellesfagene fra videregående skole, men det er et krav om å bestå en tverrfaglig eksamen i faget i løpet av læretiden.  Denne eksamenen er en ren skoleeksamen på videregående nivå, og avlegges som en heldagsprøve.  Både Janis og Ørjan er samstemte om at denne eksamen var det som var knyttet mest spenning til.  For Janis var det språklige utfordringer i tillegg til å tilegne seg all nødvendig kompetanse i faget.  Både Janis og Ørjan har benyttet faglitteratur og et teorikurs levert av Opplæringskontoret Nord, og for Janis var det nettopp kombinasjon av bøker og nett som løste de språklige utfordringene.  Vi fikk se informative videoer, samtidig fikk vi tatt underveis-prøver – dette gjorde at vi visste sånn noenlunde hvordan vi lå an.  Vi brukte fagsystemet Fagbrev.io slik at vår fagansvarlige Even Hanssen kunne følge med på vår faglige progresjon.

Vi er glade for muligheten vi fikk av bedriften, og er takknemlig for all drahjelp underveis; sier karene.  Vi skal heller ikke glemme alle de fagfolkene vi har jobbet sammen med tidligere.  Man lærer mye av å jobbe sammen med dyktige folk!

Det var litt pes underveis, særlig når vi måtte forklare hvorfor på læreplans-målene – men nå er vi ferdige med utdanningsløpet.  Janis ønsker spesielt å takke Patrick Andreassen på jobben for hjelp og støtte, så vil jeg også takke tidligere leder Kyrre Løvoll som ga meg muligheten til å starte i dette programmet. Janis forteller at han gikk en lang tur med hunden om kvelden etter å ha bestått svenneprøven.  Jeg husker jeg tenkte:  Janis – du e klar no!

Even Hanssen jobber som Prosjektleder, men har også vært fagansvarlig for Janis og Ørjan.  «Fagbrev på jobb» er en kjempeflott ordning; sier han.  Tenk at man på denne måten kan få fullført en utdanning med full lønn.  Disse karene kunne jo jobben allerede, og har lært mye gjennom det å jobbe aktivt med faget.  I dagens skoleløp er det stort fokus på teori, men kanskje burde det vært mer praksis allerede fra første året på skolen.  På den måten vil elevene kunne få noen ferdigheter tidlig, men også få smake på hvordan jobben egentlig er.  Jeg var aldri i tvil med det praktiske arbeidet karene gjør, men var naturlig nok spent på hvordan det teoretiske aspektet med utdanningsløpet ville gå.  Lars Lilleng er avdelingsleder ved OCAB sin avdeling i Sørkjosen, og har lenge sett hvordan det stadig blir mer krevende å skaffe nye fagfolk.  Å ha lærlinger gir oss konkurransefortrinn i anbud, men det gir oss også muligheten til å produsere egne fagfolk.  Vi bruker yrkesfag-løpet aktivt i rekrutteringsarbeidet, og deltar der vi kan for å synliggjøre både fag og bedrift.  Vi hadde egen stand på yrkesmessa, og kom i kontakt med mange ungdommer der.  Vi er også positive til at voksne tar fagbrev.  Vi ser at karene utvikler seg, ikke bare faglig – men i tilfellet med Janis så opplevde vi jo språklige forbedringer i arbeidshverdagen.  At vi har ansatte med svennebrev gir både oss og kunder trygghet på at vi som bedrift leverer faglighet.  Vi tror også at en bedrift som gir muligheten for ansatte til å utvikle seg vil høste enda mer lojalitet fra staben.   Til høsten ser det ut til at vi får inn en ung lærling som har gått normal-løpet, dvs. han har gått rett skolevei før han nå skal ut i lære.  Vi er et flott lag på jobben, og jobber i hovedsak med skadeservice og rehabilitering. Det norske rehabiliterings-, ombyggings og tilbyggs-markedet (ROT) er stort og krevende.  Derfor vil en lærling hos oss få god anledning til å bryne seg og få det både trivelig på jobb – men også bli i stand til å håndtere utfordringer på faglighet.  Vi ser fram til å få en ung lærling; avslutter karene med unisont!

Vg3 tømrerfaget handler om å bygge nye trebygninger og bygge om eksisterende bygninger. Faget skal gjøre lærlingene i stand til å bygge trekonstruksjoner og konstruksjoner i sammensatte materiale, stål og lettmetall. Faget handler òg om å bygge klimaskall. Faget bidrar til samfunnet gjennom å utdanne yrkesutøvere som kan produsere nye konstruksjoner, holde bygninger ved like og videreføre kulturtradisjonen i faget.  Les mer om faget og læreplansmålene hos UDIR.  Du starter på VG1 Bygg- og anleggsteknikk, og på VG2 går du Tømrerlinje.